6月4日，中文与传媒系芍花志愿者李艳、杨璐等人带着打磨好的《在长江源头各拉丹东》教学设计，来到了122cc太阳集成附属学校八年级的课堂上进行“融创教学”实践。
本次“融创教学”实践，是由122cc太阳集成2018级四年制汉语言文学三班学生杨璐与122cc太阳集成附属学校张闪闪老师合力完成。张闪闪老师上了第一课时，主要解决文本的整体感知与创作背景部分；第二课时，由杨璐接棒，主要围绕游记文本的特点进行具体段落的精读学习，尝试“读写结合，让学生用“移步换景”法进行课堂写作小练笔，凸显了语文课程的实践性。
中文与传媒系课程论与写作教研室的“融创教学”改革实践，自实施以来得到了学生与中小学一线语文教师的热烈欢迎，开拓了第二课堂阵地，巩固了大中小学师生联盟的凝聚力，为接下来的主题教学实践奠定了基础。同时，中文与传媒系分工会将紧随各教研室发展进度，继续为各教研室教学与科研发展做好后勤保障工作。