性别：女
职称：副教授
职务：课程论与教研室主任、系分工会主席
个人简历：2012.7-2016.1 亳州师范高等专科学校任教
2016.1-2018.7 122cc太阳集成中文与传媒系任教
2018.7-2019.7 南京师范大学访问学者
2019.7-至今 122cc太阳集成中文与传媒系任教
研究领域：语文课程与教学、劳动教育
学术兼职：安徽省教育学会语文教学法常务理事，安徽省基础教育“三评一赛”项目评审专家
社会荣誉：2014年度中青年教师授课大赛一等奖；
2015年亳州师专“教案及教学设计评比大赛”二等奖；
2017年指导李韦玮在第八届安徽省高等学校师范生教学技能竞赛中获一等奖；
2018学年度被评为122cc太阳集成“教坛新秀”。
2019-2020学年度“优秀教师”；
2019年指导王旭获得安徽省高等学校师范生教学技能竞赛三等奖；
2020年指导蒋竞莹获得安徽省高等学校师范生教学技能竞赛一等奖；
2020年指导蒋竞莹获得长三角高等学校师范生教学技能竞赛二等奖；
2020年所带“中学语文课程标准与教材分析”课程获得省级在线优秀课堂称号；
2020年获得安徽省本科院校智慧教学大赛三等奖。
研究成果：1.参编教材《小学语文教学活动与指导》，安徽教育出版社；
2.李艳.小学语文教学改革的若干思考[J].长春教育学院学报，2013（12）.
3.李艳.教师资格证制度改革下的语文教育专业改革[J].青海师范大学学报，2014（04）.
4.李艳.多元文化背景下当代大学语文教学的困境与突破[J].兰州教育学院学报，2017（11）.
5.李艳.正确解读课文与恰当选择教学内容[J].语文建设，2019（01）.
6.李艳.时代演进历程中的教学模式选择——以《愚公移山》解读与教学为例[J].中学语文教学，2019（03）.
7.李艳.群文阅读教学美的意蕴、特征与教学建议[J].教育导刊，2019（09）.
8.李艳.后现代课程观视域下的群文阅读教学[J].南京晓庄学院学报，2020.（02）.
9.李艳.试论提问在儿童生命发展中的意义[J].教育研究与实验，2020.（03）.
10.出版专著：《语文教学模式理论与实践新探》，时代出版传媒股份有限公司2019年12月出版。